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冰封的記憶:尋找西伯利亞戰俘營的臺籍日本兵 許明淳著

冰封的記憶:尋找西伯利亞戰俘營的臺籍日本兵 Memories Frozen in Time

作者:許明淳

出版社:前衛出版社

出版日期:2025年8月初版一刷

ISBN:9786267727164

語言:正體中文

規格:平裝 / 296頁 / 15 x 21 x 1.85 cm / 普通級 / 單色印刷 / 初版


繼往開來:黃埔軍校第七期研究 陳予歡 著
繼往開來:黃埔軍校第七期研究 陳予歡 著

內容簡介

 1945年8月15日,日本宣布無條件投降,約60萬名日軍被蘇聯軍隊解除武裝後,強制送往蘇聯戰俘營,史稱西伯利亞戰俘。這批戰俘遭受嚴厲監控,被迫在冰天雪地下,從事鋪設鐵路、伐木、採礦、挖水道等刻苦勞動。經過年數不等的拘留,最終約47萬人得以返回日本,卻也有約6萬人客死異鄉。蘇聯的戰俘營資料及日本的遣返資料,數字上全然看不見臺灣人,但西伯利亞戰俘營中,確實有臺灣人身影!


  少數的先行研究指出,西伯利亞戰俘營中至少有19位臺籍日本兵,其中有5位留下口訪資料。本書作者以此為基礎,一方面親自訪問目前唯一僅存者吳正男,以及已過世的許敏信、陳以文、陳旺的親屬,竭力填補先前口訪留下的空白疑義處。另一方面,深入挖掘龐雜的蘇聯、日本、臺灣檔案,除了替這19位臺籍戰俘拼湊更多生平訊息外,更重要的是,利用眾多史料建構出歷史的大脈絡,然後將他們口述的個人遭遇,一一鑲嵌至當時的時空背景,讓他們所經歷的磨難,首次擁有屬於臺灣人的歷史意義。


  在二戰各國相互征伐下,這些臺籍日本兵是微不足道的小卒仔,自願入伍或被日本徵調、受訓,成為皇軍的一員,然後隨著日軍戰敗,淪為戰俘,好不容易倖存返鄉,卻發現自己身上有撕不掉的紅色標籤,成為被考管的可疑分子,被時代噤聲的歸來者。至今,他們的人數仍不明,他們的故事仍鮮少人知,他們的苦難仍是冰封的記憶……


作者簡介

許明淳

  臺北教育大學臺灣文化研究所畢業,目前任教於玄奘大學大眾傳播學系。

  1996年開始拍攝紀錄片,作品以人物志、環境保護、社會運動、原住民文化、城市變遷等為題材。

  2003年參與公共電視製作的臺灣歷史系列紀錄片《臺灣人民的歷史》,擔任製作統籌,之後持續專注於文史題材的創作。

  2013、2015年陸續完成以霧峰林家為主題的電影紀錄長片《阿罩霧風雲》上下集、以1920年代日本殖民統治下,臺灣與朝鮮的第一位飛行員為主題的紀錄片《尋找1920》上下集(2019)、以冷戰時期美中臺關係及國家認同為主題的紀錄片《光計畫》(2020)。

  紀錄片《冰封的記憶》,獲第14屆CNEX 華人紀錄片提案大會「TCCF投資機會獎」,與公共電視「紀錄觀點」合製,預計2025年底播映。



目錄

推薦序 何義麟

推薦序 有光 健

自序

第一章 西伯利亞戰俘營中的臺灣人 

一、誰的終戰? 

(一)二戰小卒仔 

(二)注意從蘇聯回來的! 

(三)被時代噤聲的歸來者 


二、戰後八十年的研究成果 

(一)西伯利亞戰俘中的臺籍日本兵 

(二)臺籍日本兵 

(三)在蘇聯的日本戰俘 

(四)蘇聯拘留的所有戰俘 

(五)戰後盟軍針對日本的遣返政策 

(六)西伯利亞戰俘中的朝鮮人 


三、尋找蘇聯戰俘營的臺籍日本兵 

(一)口述訪談 

(二)文獻蒐集 


 第二章 臺籍日本兵成為蘇聯俘虜始末 

一、從蘇聯地區遣返的臺籍日本兵名單 

(一)先前研究得知的名單 

(二)為何排除蕭瑞郎? 

(三)湯守仁有到西伯利亞嗎? 

(四)具蘇聯戰俘營經驗的臺灣人名單 


二、入伍前居住地在滿洲與日本 

(一)入伍前居住地在滿洲 

1. 鄭慕鐘 

2. 賴英書 

(二)入伍前居住地在日本(四位皆為陸軍) 

1. 許敏信 

2. 陳 旺 

3. 吳正男 

4. 陳以文 


三、入伍前居住地在臺灣(九位皆為海軍) 

(一)賴興煬、葉海森、唐中山 

(二)第901 海軍航空隊 

(三)決定命運的派駐地 


四、西伯利亞戰俘中的臺籍日本兵人數 

(一)統計數字完全無視臺灣人 

(二)終戰前日軍部隊中的臺灣人人數 

(三)遣返至舞鶴的「非日本人」人數 

(四)難以掌握實際人數 


第三章 戰俘營中的「思想教育」 

一、何謂「思想教育」 

二、蘇聯為何要對戰俘「思想教育」? 

(一)把戰俘變成共產主義者 

(二)反法西斯主義 


三、從《日本新聞》看「思想教育」的形式和方法 

(一)發行量20 萬份的《日本新聞》 

(二)打倒饑餓和殺戮的天皇制! 


四、「思想教育」三階段 

(一)第一期(1946 年春─1946 年末) 

(二)第二期(1947 年) 

(三)第三期(1948─1949 年) 

1. 吊し上げ 

2. N 收容所 


 第四章 「思想教育」對臺籍日本兵的影響 

一、西伯利亞戰俘中的積極分子 

二、遣返後定居日本者 

(一)目前唯一僅存者吳正男的證言 

(二)成為可疑分子 

1. 吳正男 

2. 陳 旺 

3. 許敏信 


三、遣返後定居臺灣者 

(一)陳以文等九人 

1. 崎嶇返鄉路 

2. 被考管的可疑分子 

3. 反共自覺運動 

(二)賴興煬等三人


四、《日本新聞》中有關臺灣的報導

(一)新臺灣穩步建設中

(二)臺灣民族要求解放 打倒國民黨獨裁!

(三)美國奪取臺灣

(四)中國人民解放軍解放福州 進軍至臺灣對岸 

(五)臺灣對岸的廈門也被解放 

(六)《日本新聞》對臺灣戰俘的影響 


第五章 隱身在臺灣史邊緣的緘默少數 

一、無確切人數統計 

二、因人數過少而被忽視 

三、比「小黑」還不受重視 

四、從「皇國臣民」到「非日本人」 

五、難以言喻的苦悶 

六、撕不掉的紅色標籤 


參考文獻 

附錄:臺籍日本兵的西伯利亞戰俘經驗歷史年表 

編修後記 陳力航


自序

  我是個紀錄片工作者,習慣用影像對觀眾傳達想法,歷史研究與論文撰寫,實非我所擅長,所以本書的出版對我而言,完全是個意外,之所以會有這個意外,必須從我在2022年報考臺北教育大學臺灣文化研究所(以下簡稱北教臺文)談起。其實到現在,我還是搞不清楚自己哪裡來的勇氣,在大學畢業(1992年)30年後,以54歲的「高齡」報考研究所,並在錄取後,毅然決然辭去在玄奘大學的教職,去當專職的研究生。所以我感謝北教臺文,招生沒有設定年齡上限,同時也要感謝玄奘大學,提供我人生第一份教職,並在我就讀研究所期間,給予許多支持與體諒,甚至在畢業後,還重新聘我回校任教。

  之所以報考北教臺文的原因,其一是該所接受以紀錄片代替論文,其二是該所的師資吸引了我。從2011年開始,我陸續拍攝幾部取材自臺灣史的紀錄片,過程中「被迫」閱讀不少專書論文,其中有多位作者任教於北教臺文,如李筱峰老師,是我在2003年參與的公共電視系列紀錄片《打拚─臺灣人民的歷史》的製作委員之一。不過我最後並不是以紀錄片替代論文的方式畢業,主要原因是紀錄片製作時程過長,不知道要幾年才能畢業,經指導教授何義麟老師的建議,決定撰寫論文,所以才有將論文改寫成專書出版的「意外」。當然,這必須感謝前衛出版社的支持,讓這個「意外」真的發生。

  1945年8月15日,日本宣布無條件投降,約60萬名日軍被蘇聯軍隊解除武裝後,被送往蘇聯和其加盟共和國以及蒙古的戰俘營,由於戰俘營大部分位在西伯利亞,所以這60萬名日本戰俘,也被稱為西伯利亞戰俘,其中包括了人數不明的臺籍日本兵。本書的主題,就是在談臺籍日本兵西伯利亞戰俘經驗中的思想教育,會以此為研究題目,與陳力航的專書《零下六十八度:二戰後臺灣人的西伯利亞戰俘經驗》有很大的關係。會與陳力航結識,是因為這幾年在拍攝歷史紀錄片過程中,在史觀建立及文獻研究方面,必須仰賴臺灣史研究者的協助,陳力航就是其中一位。2022年我進入北教臺文就讀後,在與他討論紀錄片的選材時,他建議我以臺籍日本兵的西伯利亞戰俘經驗為紀錄片主題,起初我有些遲疑,因為《零下》的主角陳以文先生,也就是陳力航的祖父,已在2012年過世,我也無法掌握其他具有西伯利亞戰俘經驗的臺籍日本兵,直到陳力航告訴我,曾與他祖父見面的吳正男先生還健在,我與吳先生聯繫上後,他表示同意接受拍攝,我才確定以此為主題。

  開始蒐集文獻檔案後,也漸漸發現與此主題相關的先行研究與資料很少,原因之一是從「蘇聯地區」遣返的臺籍日本兵,被當時堅決反共的中華民國政府認為,已經受到共產主義思想的洗腦,使得他們在遣返過程中被拘留,返家之後受到警察長期追蹤,心中的恐懼以及為了保護自己及家人,可能因此使他們鮮少對外提起這段經歷,造成他們在臺籍日本兵的先行研究中,成為被忽略的一部分,這也顯示有必要探究蘇聯對西伯利亞戰俘實行思想教育的目的及方式,以及對臺籍日本兵所造成的影響。

  從紀錄片拍攝「斜槓」到歷史研究,對我而言是吃足苦頭,雖然先前製作過幾部歷史紀錄片,對閱讀文獻、檔案並非完全陌生,但影像敘事與歷史敘事,如同感性與理性的兩端,尤其是要在符合學術要求的條件下,將腦中想法全部轉換為嚴謹文字,經常是反覆敲打鍵盤,寫了又刪,半天寫不出幾行字。不過,可能也因為製作歷史紀錄片的經驗,我養成了找出史料的強烈企圖心,那種找到新史料的興奮,與拍片時捕捉到偶發事件的感覺,極為類似,彷彿是在層層濃霧中,看到一絲微光,指引出方向,尤其是西伯利亞戰俘的相關文獻,不管是蘇聯或日本檔案,幾乎都是隱藏在日本人資料之中,加上自己在語言上受到的限制,必須仰賴大量翻譯後,再仔細閱讀,過程中經常是一無所獲。但我想,也正因為如此,只要能多找到一條線索,將那些先行研究中的零碎記憶拼湊出整體概況的機會也就越大,臺籍日本兵的西伯利亞戰俘經驗就能更加具體,這正是支持我完成研究的主要動力。

  在此,我要特別列出本書提及的二十一位臺籍日本兵的姓名,正是因為他們在極為有限的文獻檔案中「被」留下記錄,才讓這本書得以完成:

  吳正男 吳龍山 阮彰和 邱華忠 南善盛 唐中山 許敏信 陳以文 陳忠華 陳 旺 陳越峰 彭武進 湯守仁 葉海森 鄭慕鐘 蕭 冬 蕭瑞郎 賴英書 賴興煬 羅阿貴 龔新登

  特別是如果沒有吳正男先生,我應該不會有這般勇氣去撰寫以臺籍日本兵的西伯利亞戰俘經驗為主題的論文,更遑論同步進行紀錄片的製作。經由陳力航的牽線,我才得以與吳正男先生取得聯繫,完成他與家人的訪談,這彷彿是他和陳以文先生與曾被拘留在西伯利亞的臺灣人之間,彼此建立情感後所留下的契機,因此讓後人在多年後,還有機會探究他們深藏內心的經歷與苦悶,我才能接觸許敏信、陳旺、湯守仁的家屬,除了訪談,也取得許多未公開資料,在此要特別感謝吳正男先生、陳明亮先生、陳力航先生、許瑞洋女士、許瑛子女士、林瑛理加女士、許嘉宏先生、陳淑娃女士、湯進賢先生,如果沒有他們,我極有可能在寫作過程中「半途而廢」。接著要感謝我的論文指導教授何義麟老師,他是我在撰寫論文的漫漫長路上,一盞最亮明燈。另外,李筱峰老師、蘇瑞鏘老師的建議與提點,以及在北教臺文就讀期間所有老師的指導,給予我這個紀錄片出身、沒有受過歷史學訓練的影像工作者,太多太多的養分。感謝協助蒐集、翻譯日文及俄文文獻的高譽真小姐、安德先生、凃文慈老師,以及為本書寫推薦序的有光健先生,在紀錄片製作期間給予許多協助與建議。最後,感謝紀錄片製作團隊和我的家人,他們的支持與包容,讓我感受到在艱難道路上前行時,永遠不是一個人。

  西伯利亞戰俘經驗,在臺籍日本兵先行研究中長期被忽略,期盼本書的出版能補上空白,並引起更多人關注這段歷史,相信曾被蘇聯俘虜的臺籍日本兵,不只有本書中的這一、二十位,日本政府應該要主動調查西伯利亞戰俘中的臺籍日本兵人數,就算不給予非日本人補償的政策已無法改變,也應該正視他們在西伯利亞戰俘歷史中的存在,這並不是要突顯他們在蘇聯期間所經歷的苦難,而是他們的處境,反映臺灣人在戰爭中受到強國宰制的命運,他們的戰俘經驗,不應淹沒於歷史的洪流。


許明淳 序於臺北

2025 年4 月


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內容節錄

二、入伍前居住地在滿洲與日本

(一) 入伍前居住地在滿洲

1. 鄭慕鐘

  鄭慕鐘(香川博司),大正12 年(1923)出生於臺中州豐原郡豐原街圳寮(位於今臺中市豐原區),臺中州立臺中第一中學(今臺中市立臺中第一高級中學)畢業後,前往長崎醫科大學附屬醫學專門學校就讀,因故退學後,考取大連高等商業學校,就讀期間,以甲種幹部候補生(應指陸軍特別甲種幹部候補生)身分入伍。

  特別甲種幹部候補生,是昭和19年(1944)5月,為補充陸軍兵科及經理部預備役軍官,所實施的臨時特例,故推測他入伍的時間是1944年。鄭慕鐘入伍後,被派駐至奉天陸軍預備士官學校受訓,他臺中第一中學的學長游海清和賴英書,也在此受訓。游海清和賴英書是滿洲建國大學第二期生,賴英書的相關資料將於下一段說明,至於游海清是否曾被蘇軍所俘,目前沒有相關文獻提及。

  鄭慕鐘所屬部隊,為關東軍獨立守備步兵第三大隊第一中隊,派駐地在滿洲的安東。 由於預備役士官每升一級就要調動,他從「チャムス」(佳木斯)到「ハイラル」(海拉爾),再到牡丹江、虎頭,並在佳木斯被任命為少尉,終戰時的所在位置,為滿洲的間島省。也就說,鄭慕鐘入伍前居住地與終戰時所在位置,應皆在滿洲。

 

2.賴英書

  賴英書,1922年出生於南投,曾就讀臺中州立臺中第一中學(今臺中市立臺中第一高級中學),1944年4月畢業於東北長春大學(就讀期間應為滿洲建國大學)第二期(1939年4月入學)經濟科。賴英書是白色恐怖受難者林慶雲、李水清在滿洲建國大學的同學,1948年11月20日,三人在李水清家被臺灣省警務處刑事警察總隊逮捕,刑事警察搜出賴英書寫給李水清的信,賴英書在信中寫道,自己曾被蘇聯俘虜兩年。38 另外,李水清在口述訪談中,也有相關的描述:「賴英書為人忠厚,當兵時在蘇聯西伯利亞,經過三年才回來。」

  至於賴英書的軍歷,除了前段鄭慕鐘所述,沒有找到其他相關文獻,但從他就讀的大學推測,他入伍前的居住地與終戰時所在位置,應皆在滿洲。而除了游海清和賴英書,是否還有其他就讀建國大學的臺灣人入伍,因受限於文獻,無法得知。不過,在金孝淳的專書中,有一位具西伯利亞戰俘經驗的朝鮮籍日本軍人董玩(廣川隆基),在1939 年4 月入學建國大學政治科, 1943年12 月畢業,1944 年1 月入伍,編入關東軍。建國大學建校於1938 年,修業規定年限為六年,但隨著戰局的緊張,學制被迫提前半年結束,在1943年6月即送出第一期畢業生, 可見1939年入學的第二期學生賴英書與董玩,可能都是受戰爭局勢影響,提前在1944 年畢業並入伍。


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